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中新网广州6月10日电(记者郭军)《人生有“趣”处——乐龄族兴趣学习心理洞察报告》(以下简称《报告》)发布会10日在广州举行 。这份《报告》由国内深耕银发兴趣学习赛道的平台兴趣岛 、兴趣生活研究院联合广东银龄产业研究院共同发布，依托5032份有效问卷及50位乐龄学员深度访谈成果
，深度剖析40岁以上乐龄群体参与兴趣学习的心理动机与生活改变
。

调研显示，乐龄学员报名兴趣课的诉求多元立体 ，42%的长者希望借此调理身心
、守护健康
，37%的人渴望结识同伴、告别独处，33%的学员意在弥补年少未竟的梦想。《报告》用真实数据与鲜活案例印证：兴趣学习已成为当代中老年群体走出孤独 、重拾价值
、实现精神富足的重要路径 。

报告发布现场
。主办方供图

“兴趣学习 ，不是消遣
，不是打发时间，而是乐龄群体实现精神康养的重要基石。从‘物质养老’迈向‘精神康养’ ，正在成为中国老年人养老观念的历史性跃迁 。”兴趣生活研究院秘书长王雅昕表示
。

广东银龄产业研究院院长洪文超强调
，越来越多长者开始追求更高层次的养老：不只是活着，更要活得有滋味、有奔头 、有同伴。“长者的需求正在从‘有没有人照顾’ ，转向‘有没有人懂我’‘有没有地方让我发光’ 。这是一股无声却强大的趋势
，正在重新定义养老的内涵
”
。他说道。

《报告》中，调研数据进一步佐证：62%的学员在兴趣课堂中找回了集体温暖 ，36%的人在收获认可后重获成就感 。超半数学员情绪得到显著舒缓。这些成果充分说明，兴趣学习是应对老年抑郁、社会隔离等问题的有效途径
，是完善老年健康支撑体系不可或缺的一环
。

在圆桌对话中，华南师范大学心理学院教授田丽丽从专业角度强调 ，系统化的兴趣学习
，恰好是校准老年心理时钟的有效方式。主动投入的学习状态，会激活身心潜能 ，锤炼心理韧性 。

洪文超指出
，银发群体最缺的是“被需要
”和“在一起”，兴趣学习正好补上了这块拼图
。不过他也坦言 ，从理念共识到现实落地仍有三道瓶颈待破：社会认知上
，精神养老常被看作“锦上添花 ”，而非“雪中送炭
”；政策层面 ，需要更大的投入和更具体的产业引导及标准体系建设；市场供给端
，则亟需分层化
、精准化的产品体系。(完)

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